22/4/22

Querida Madre Tierra

 

Desde el programa Biblioteca Solidaria, gestionado por Fundación Impulsa CLM, desde el año 2015 se viene desarrollando el Certamen de dibujo y escritura “Querida Madre Tierra. En esta ocasión, dada la orientación que están tomando nuestras acciones, con el impulso del programa Cultura Sostenible, se ve como una oportunidad de fomentar la participación e implicación de la comunidad educativa destinataria de esta propuesta y otras entidades y centros que favorecerán una acción con mucho más contenido y visibilidad.

En esta clave se inició en el Museo de Paleontología el Día del Árbol y Día de la Poesía con una reforestación comunitaria, se ha planteado desarrollar igualmente la iniciativa Plantas de la amistad, para generar vínculos entre comunidad educativa y personas en situación de vulnerabilidad (personas mayores, personas con discapacidad, migrantes,…) o el desarrollo de Paseos Botánicos literarios previstos para el día del medio ambiente.



   El Museo de las Ciencias de Castilla-La Mancha pretende sumarse a los actos de “El Día de la Tierra” celebrado en muchos países. Su promotor, el senador estadounidense Gaylord Nelson, instauró este día en 1970. Quería crear una conciencia común a los problemas de la contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales. En definitiva... proteger la Tierra.

Las Naciones Unidas reconocen que la Tierra y sus ecosistemas son el hogar de la humanidad. Para alcanzar un justo equilibrio entre las necesidades económicas, sociales y ambientales de las generaciones presentes y futuras, es necesario promover la armonía con la naturaleza y la Tierra. Es por esto que decidieron designar el 22 de abril como el “Día Internacional de la Madre Tierra”.

Esta efeméride está vinculada con la planta alta del Museo, dónde se encuentra el área “El Motor de la Vida”, en cuyo recorrido se encadenan Biodiversidad, Clima y Energía, tres puntos clave de la reflexión en torno a la vida, el bienestar del ser humano y su relación con el Planeta. En la primera parte, que empieza ante la gran pantalla que proyecta imágenes aéreas, el territorio de Castilla-La Mancha es el ejemplo a partir del cual se explican los procesos naturales (ciclo del agua), los ecosistemas y la biodiversidad (adaptación de las especies al medio) por lo que el desarrollo de esta actividad complementa el contenido expositivo del museo.

Objetivo del concurso:

El VI certamen de dibujo y escritura “Querida Madre Tierra” pretende concienciar a todo mundo sobre la necesidad de proteger el medio ambiente y la conservación de la biodiversidad. Tiene como objetivo frenar la superpoblación, la contaminación y el uso irresponsable de los recursos naturales.

Mecánica del concurso:

-          Destinatarios: Alumnado de educación infantil y primaria de Castilla-La Mancha.

-          Hay 4 categorías:

o                   Educación Infantil.

o                   1º y 2º Educación Primaria

o                   3º y 4º Educación Primaria

o                   5º y 6º Educación Primaria

 

-          Únicamente podrá presentarse una obra por autor o autora.

-          La organización del certamen no asume responsabilidades por el uso indebido de la propiedad intelectual por parte de las personas que se presenten al concurso.

-          No se aceptarán relatos cuya temática atente contra la dignidad de las personas ni tampoco los manifiestamente desagradables u ofensivos o que inciten o promuevan la discriminación y la violencia. La organización se reserva el derecho de rechazar aquellas obras que no se ajusten a los requisitos establecidos para este certamen.

En la plantilla habilitada para ello, el alumnado de educación infantil realizará un dibujo o composición artística sobre la importancia del cuidado del planeta.

En los niveles de primaria, el alumnado escribirá un texto que guarde el formato de una carta dirigida a nuestra Querida madre Tierra (redactar en el modelo al final del documento).

Algunas ideas pueden ser:

-          Agradecer los beneficios que la Tierra otorga a la humanidad.

-          Disculparse por el maltrato y lo poco respetuosos que somos, en algunas ocasiones, con nuestro planeta.

-          Destacar la riqueza que supone la biodiversidad y todos los elementos que la componen (fauna, flora, climatología, …)

-          Imaginar el escenario que quedaría en un futuro en nuestro planeta, de no incorporar actitudes respetuosas con el mismo.

 

Formas de entrega:

-          Físicamente en el Museo de las Ciencias, estando debidamente cumplimentado los datos de la plantilla, de martes a sábado de 10:00-14:00 y de 16:00-19:00.

-          Enviar un correo electrónico a gabinete.didactico1@mccm.jccm.es con los documentos escaneados.

 

El ganador se hará público a través de la página web del Museo en el siguiente enlace:

https://museocienciasclm.es/actividades/

 

Premios:

1 Premio por categoría consistente en:

-                      Kit de material  escolar, de lectura y sensibilización sobre sostenibilidad.

Composición del jurado:

-          Personal de la Junta de Comunidades de CLM.

-          Representante de las entidades organizadoras.

-          Gabinete didáctico del Museo de las Ciencias.

 

Plazos:

-          22 de abril de 2022: Lanzamiento por email y redes sociales. 

-          20 mayo de 2022:  Límite de entrega para enviar los trabajos.

-          27 de mayo de 2022: Fallo del jurado.

-          3 de junio de 2022: Acto institucional entrega de premios en el Museo de las Ciencias.

 

Conformidad:

La participación en el certamen de dibujo y escritura “Querida Madre Tierra”, implica la plena conformidad y aceptación de las presentes bases y de las decisiones tomadas por parte del jurado para la resolución de aquellas situaciones o problemas no previstos.

Los autores y autoras de las obras presentadas autorizan al Museo de las Ciencias de Castilla-La Mancha a reproducir sus obras en los soportes y materiales que determine la organización de manera que se puedan utilizar, difundir y publicar cualquiera de los temas seleccionados y premiados con fines divulgativos y sin ánimo de lucro.

7/4/22

V ENCUENTRO DE LECTURAS INCLUSIVAS 6 DE ABRIL DE 2022

 Tal y como estaba previsto, el día 6 de abril, nos desplazamos a Herencia, municipio de la provincia de Ciudad Real,  para impulsar el V Encuentro de Lecturas Inclusivas que, a través del programa Biblioteca Solidaria y  la Biblioteca Pública de Herencia se centraba en tres de  las obras de Jordi Serra i Fabra : "Kafka y la muñeca viajera", "El Club de los raros" y "La música del viento".

Reunimos a una serie de asociaciones y centros educativos, al CEIP San Fernando de la capital conquense, que interactuando con personas de la Universidad de Mayores José Saramago (UCLM), las entidades de personas con capacidades diversas Aspadec y Aframas, la Asociación de lectura fácil de CLM y nos subimos todos en el autobús desde Cuenca para dirigirnos al municipio de Herencia, donde nos reuniríamos con otras asociaciones y colegios de otros municipios como el C.L. Santa Teresa (Villafranca), Asprona (Albacete),   C.O Picazuelo, C.L. Carpediem,C.L. Sueños en el umbral, Colegio Nuestra Señora de las Mercedes y CEIP Carrasco Alcalde, todos estos últimos autóctonos de Herencia.






 Este encuentro se llevó a cabo en el auditorio de Herencia, donde se realizaron todas las presentaciones de los diferentes centros locales, y también de los conquenses, los cuales  habían preparado diferentes actividades relacionadas con la lectura y los libros de Jordi Serra i Fabra y pudieron llevarlas a cabo en un ambiente acogedor y heterogéneo. También se entregó el kit de juegos de mesa sobre el libro "El Club de los Raros" que se había trabajado desde la biblioteca solidaria y varios niños y niñas pudieron jugar en el acto.



Después de las presentaciones, se realizó una comida colectiva para todos los asistentes al encuentro y, posteriormente, se realizaron dos visitas: una  a Quhesalia, un centro de interpretación del queso, que se encuentra a escasos kilómetros de Herencia, y la otra se basaba en un recorrido por las principales atracciones turísticas y monumentos del lugar. En ambas se pudo aprender y  conocer mucho sobre la historia del municipio y todas las personas lo encontraron ameno e interesante. Fue un viaje completamente enriquecedor.







28/3/22

Día Internacional de los Bosques

 


Esta mañana, hemos contado con la presencia de los Delegados Provinciales de Desarrollo Sostenible y de Hacienda para impulsar la acción que a través del programa Biblioteca Solidaria, gestionado por Fundación Impulsa Castilla- La Mancha, venimos desarrollando desde hace seis años y que tiene por objeto sensibilizar a público general sobre la importancia de cuidar nuestro planeta. El día 21 de marzo confluyen, entre otras, las conmemoraciones del Día internacional de los bosques y el Día de la poesía, también el día 22 conmemoramos el Día del Agua, este año, nos vimos obligados a posponer esta actividad, debido a inclemencias meteorológicas, hasta el día 28 en el que se ha podido desarrollar todas las acciones previstas.

 

De este modo, como se viene realizando ya desde 2016 implicamos a centros educativos, en esta ocasión al CEIP San Fernando de la capital conquense, que interactuando con personas de la Universidad de Mayores José Saramago (UCLM), las entidades de personas con capacidades diversas Aspadec y Aframas, la Asociación de lectura fácil de C-LM y la ayuda inestimable del Servicio de Medio Ambiente Natural de la Delegación Provincial de Desarrollo Sostenible de la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha en Cuenca, a través del apoyo de sus agentes forestales quienes aportan los conocimientos de como efectuar de forma adecuada la reforestación de 250 plantas diversas entre pinos, encinas, y plantas aromáticas además de otras especies autóctonas.

El emplazamiento de esta acción ha tenido lugar en las instalaciones del Museo de Paleontología donde más de 80 personas además de realizar la actividad de reforestación, han dedicado un recital poético a la Paz y al Agua tan necesarias y tan vital defenderlas en el momento actual, a continuación se ha disfrutado de la actividad de CuentacuentODS en el que entre otras, se ha puesto de relieve la importancia de los acuíferos en nuestra región, como por ejemplo la laguna de El Hito, y se ha aprendido a hacer mediante la técnica de papiroflexia “las grullas para la Paz”.





Con esta acción, reforzamos a través del Programa Cultura Sostenible el vínculo de los colectivos con el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (Objetivos 4, 10, 13,15 y 16), para ello, además de la actividad realizada en el día de hoy se ha instado a estos y otros grupos para conmemorar el Día de la Tierra el próximo 22 de abril y el Día del Medio Ambiente el día 5 de junio, donde a través del Museo de  las Ciencias y Museo de Paleontología de  Castilla- La Mancha, volveremos a reforzar nuestra acción en favor del planeta, vinculando a la ciudadanía en la consecución de los compromisos adquiridos a través de la Agenda 2030.

6/3/22

Taller de lectura en la residencia Sagrado Corazón de Jesús.

El día 2 de marzo nos desplazamos hasta la residencia provincial Sagrado Corazón de Jesús para una  primera sesión informativa con los usuarios que participarán en un taller de lectura con nosotros. Se les presentó las dinámicas a desarrollar a lo largo de las sesiones, así como las lecturas disponibles,  mostrándoles algunos juegos relacionados con estas que les ayudarán a asimilar la información trabajada, así como estimular la memoria y favorecer socialización, al permitirles interactuar entre ellos pero al mismo tiempo con los voluntarios durante la realización de los mismos.


Tras la explicación acabaron decantándose por El Conde Lucanor como opción para la primera lectura, ya que las múltiples fábulas que contiene esta edición son fáciles de leer, lo que sienta un buen punto de partida para empezar a trabajar, pero no solo eso sino que también nos permitirá explorar el rico saber popular que poseen estos usuarios así usar estas historias como nexo de unión con el presente. 


Los participantes estaban muy interesados en el taller, demostrando las ganas que tenían de leer e intercambiar experiencias y conocimientos, participando siempre que podían y se lanzaba alguna pregunta al aire, sorprendiéndonos en cierto momento con la cantidad de dichos populares que conocían. 

15/2/22

Valores para la Igualdad desde la lectura.

 Ayer, lunes 14 de febrero de 2022, la asociación Lectura Fácil Lectiofacil se pasó por el CEIP Santa Teresa http://ceip-santateresa.centros.castillalamancha.es/ de Cuenca con el objetivo de trabajar y promover diferentes valores con los niños y niñas de primero, segundo y tercero de Infantil.

 






El objetivo específico de la dinámica era trabajar con diferentes palabras, en este caso las palabras Gracias, Por Favor y Ayúdame, introduciendo un libro por cada palabra o concepto acompañado de una dinámica en la que los niños, niñas e incluso las maestras pudieran participar, para facilitar un aprendizaje interactivo y más eficaz.










Los niños y niñas se mostraron muy participativos con todas las dinámicas y muy interesados en las historias que contaban los libros, con la mayoría del alumnado participando en las sesiones. Destacar que también se trataron de introducir otros valores ecológicos, como el reciclaje (utilizando la historia del oso perezoso y el bosque).





1/2/22

Conociendo al voluntariado: Paqui

 

Entrañable experiencia de voluntariado la que nos presenta Paqui, voluntaria que llegó a nuestro programa junto a su marido José María, al que dedicamos otro especio de Conociendo al voluntariado y que tras haber cerrado su etapa laboral, decidieron seguir desarrollando su labor dedicada a la enseñanza, incorporándose de forma altruista como voluntaria en Biblioteca Solidaria. 

Desde aquel momento, se ha involucrado en distintas acciones y con diversos colectivos, esperemos que la situación de menor riesgo que parece ser va dando la pandemia nos deje retomar los distintos talleres para reencontrarnos con la lectura y las personas participantes  que tanto echamos de menos. 

Os dejamos aquí una síntesis de su valiosa andadura entre  libros, personas y trato muy cercano.


 

TALLERES DE LECTURA EN RESIDENCIA DE LA TERCERA EDAD.


Todas las semanas y durante una hora se llevan acabo los talleres de lectura en la residencias de mayores del Hospital de Santiago y en la Residencia Sagrado Corazón de Jesús. El programa Biblioteca Solidaria de la red de bibliotecas públicas de Castilla la Mancha.

El objetivo es el de mejorar la vida de estas personas, invitando a la participación, fomentando el sentimiento de pertenencia a un grupo y favoreciendo el envejecimiento activo.

 Se seleccionan los libros de contenido ameno e interesante. Son relatos cortos para que su lectura dure una sola sesión. Otro apartado es el de las poesías. En cada sesión se lee una poesía de autores conocidos así como letras de canciones que ellos aprendieron y cantaron en su época.

Todos participan según sus capacidades de audición, expresión y comprensión. Es fundamental el espacio reservado a la comunicación. Nos cuentan aspectos de su vida; nos cantan canciones y coplillas que aprendieron y explican juegos y costumbres de sus pueblos. Todos escuchamos con atención y respeto así se sienten comprendidos y aceptados.

Hay que destacar el cambio de actitud observado a lo largo de las semanas y en particular de ciertas personas que eran tímidas y que no se atrevían a expresarse. Entre todos les damos confianza  y se sienten valorados. También la satisfacción que nos muestran y sus palabras al finalizar la sesión.

Éstas actividades se pueden realizar gracias a la colaboración de todo el personal de estas residencias, preparando el lugar adecuado, recordándoles el día y la hora, animándolos a asistir  y también a las personas voluntarias que lo realizan. Los voluntarios dedicamos este tiempo de manera generosa pero recibimos a cambio recompensas afectivas, la satisfacción que sentimos al ver que hacemos un poco más felices a estas personas, que sus vidas toman otro sentido.

Aprendemos de las experiencias que nos transmiten. Nos sentimos unidos a ellos por la comunicación afectiva y humana que se establecen dentro del grupo.





TALLER DE LECTURA EN EL CENTRO DE ADULTOS “LUCAS AGUIRRE”.

Igual que en las residencias de mayores todas las semanas tenemos una sesión de lectura para personas adultas. El centro de adultos en colaboración con Biblioteca Solidaria y dos personas voluntarias que lo imparten.

Se llevan a casa los libros y durante esa hora en el centro, se comentan, es como una puesta en común. Los asistentes interpretan lo que el autor nos quiere comunicar en su libro y expresar su opinión sobre el interés que ha despertado. Algunos libros habían sido llevados al cine y se proyecta la película y se compara con el libro leído. Esto requiere un esfuerzo cosa que nos agradecen estas personas.


TALLER DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA NIÑOS Y NIÑAS EN EL AULA DE EXPRESIÓN E INTEGRACIÓN PARA EL ALUMNADO EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL QUE TIENE LA CRUZ ROJA EN CUENCA.

 A este aula asisten por la tarde niños y niñas de diferentes nacionalidades con el objetivo de una integración social a través del juego, expresión oral y expresión escrita.

Siempre que la dirección de este aula lo requiere se imparte el taller de animación a la lectura en el sector de primaria. Además de leer Libros de relatos cortos y para gozo de estos, se leen adivinanzas y refranes, retahílas.

Son muchos los objetivos que tienen cabida en este taller, desde apreciar el valor de un libro entre sus manos a través de la observación, hasta los mensajes que nos transmiten sus líneas.

Me reciben con gran algarabía y con expectación. Al finalizar sus palabras al expresarse, sus sonrisas y sobre todo sus ojos  proyectando energía y vitalidad, me transmiten inquietudes.

Me despiden diciendo “vuelve pronto”.

10/12/21

17 objetivos para cambiar el mundo

 En el Día de los Derechos Humanos ponemos en marcha una nueva muestra que formará parte de nuestro proyecto de Exposiciones Itinerantes. En este caso se trata de “17 objetivos para cambiar el mundo" sobre Objetivos de desarrollo sostenible. Producida por Fundación Ciudadanía de Extremadura en formato lectura fácil trata de dar nociones claras para que toda la ciudadanía entienda que otro mundo es posible, que esta en nuestras manos incorporar un cambio de actitud. Esta replica ha sido posible introducirla, gracias a la ayuda de ibebibliotecas. Os dejamos algunas imágenes y reflexiones para abrir boca, podéis solicitarnos la muestra para llevar a vuestros centros, bibliotecas, entidades, etc. 

Nuestras sociedades no se pueden construir en igualdad si persisten bolsas de población, barrios o comunidades que tienen la pobreza como seña de identidad. El primer paso para conseguir esa igualdad efectiva, es desarrollar acciones que permitan al 50% más pobre de nuestros entornos, comunidades, barrios y ciudades, vivir con dignidad y poder desarrollarse en igualdad. Incluso para acceder y aprovechar una gran cantidad de servicios públicos, la pobreza y las situaciones de exclusión imponen barreras de información y conocimiento que limitan de manera sensible las posibilidades de parte de la población. Nuestro reto debe ser superar esas situaciones





"Hacer de la inclusión social, económica y política de todas las personas con independencia de su edad, sexo, diversidad funcional, o cualquier otra circunstancia, una prioridad"

Una sociedad democrática no se puede considerar como tal, si hay grupos en exclusión social. Para que nuestras ciudades y nuestros pueblos sean accesibles a todos debemos desarrollar estrategias para que nadie quede atrás, y que ninguna circunstancia sea impedimento para limitar la participación política, la iniciativa empresarial, el acceso laboral o la integración en nuestras sociedades. La diversidad genera riqueza social, económica y política, no podemos desperdiciar un ápice de talento u oportunidades que se generen porque los contextos no sean accesibles a todos.

"Asegurar una mayor representación de los colectivos en riesgo de exclusión en nuestras estrategias locales, consiguiendo que sean mejores, más fiables, responsables y justas"

El acceso a la agenda política e institucional de los colectivos vulnerables ha sido de manera tradicional muy complicada. Esta dificultad para el acceso, genera un desigual efecto de las políticas públicas, los servicios y las inversiones, siendo favorecidos aquellos grupos que por tamaño, movilización o capacitación política, obtienen mejores resultados e impactos. Debemos integrar, a través de modelos de co-diseño y co-gestión de políticas públicas, a todos los colectivos en el ciclo de políticas públicas, favoreciendo que los resultados provoquen un cambio positivo hacia la igualdad.

"Facilitar la migración y la movilidad ordenada, segura y responsable de las personas; entre otras cosas, a través de políticas bien planificadas y organizadas"

Es incompatible concebir la igualdad entre todas las personas y considerar las fronteras como muro infranqueables. La migración y movilidad de la población es una dinámica propia de nuestra especie que se ve acrecentada en multitud de ocasiones por dificultades económicas, sociales, conflictos armados o desastres naturales. Si vemos los movimientos migratorios con perspectiva, descubriremos que no son dinámicas que se puedan contener por la fuerza o que vayan a disminuir con el tiempo. Uno de los efectos más severos del calentamiento global será el incremento de las migraciones por desastres naturales, generándose la categoría de refugiado climático. Esta es la base sobre la que debemos construir las respuestas adecuadas a un mundo más justo, donde la la migración sea canalizada desde el respeto a los DD.HH. y se pongan en valor sus efectos positivos, desde lo local a lo global.

Desde el 10 de diciembre al 10 de enero podrán disfrutar de esta Exposición en el Auditorio de Herencia, quien desde su Biblioteca Municipal solicitaron esta muestra con anterioridad. Si estáis interesados en la misma podéis solicitarlo a través de nuestro email: bibliotecasolidariaclm@gmail.com


4/12/21

Ciencia Fácil

 

El Museo de las Ciencias de Castilla-La Mancha se suma al día de la discapacidad poniendo en marcha el proyecto “Ciencia Fácil”.

 

Coincidiendo con las conmemoraciones del Día de la Discapacidad, desde el Museo de las Ciencias y con el apoyo del programa Cultura Sostenible de Fundación Impulsa CLM e Iberbibliotecas, se ha lanzado una iniciativa que trata de animar y acercar la ciencia a distintos colectivos o grupos en situación o riesgo de exclusión social. Con el objetivo de la divulgación, y más aún, por la dinamización de la ciencia, se ha lanzado el proyecto “Ciencia Fácil”.

 En el acto de inauguración, se ha contado con la presencia de Amelia López Ruiz, Delegada de la Consejería de Bienestar Social en Cuenca, quien ha valorado positivamente esta propuesta como medio de acercarnos a la consecución de Objetivos de Desarrollo Sostenible, alabando el hecho que desde el Museo de las Ciencias se programen acciones inclusivas; Rebeca Abanades, responsable del gabinete didáctico y coordinadora del proyecto junto a David Martínez, del programa Cultura Sostenible.

Los destinatarios de este proyecto son: usuarios de residencias y centros de personas mayores, centros de discapacidad, alumnado con necesidades educativas especiales, menores extranjeros no acompañados, personas con problemas de salud mental o comunidades terapéuticas, minorías étnicas y lingüísticas, en definitiva, se trata de potenciar el conocimiento de toda la ciudanía, incorporando para ello las adaptaciones que sean precisas.


Apoyando esta propuesta han acudido distintos colectivos como la Universidad de Mayores José Saramago con su programa 50 plus, alumnado de los IES Fernando Zóbel, San José y Hervás y Panduro de la capital conquense, acompañados por profesorado de audición y lenguaje y de pedagogía terapéutica, usuarios y profesionales de Aframas y Aspadec.

Entre las actividades realizadas durante la jornada, podemos destacar la conexión virtual realizada con el IES Modesto Navarro de la Solana, para conocer el relato de Rodrigo Jiménez, alumno de ese instituto que el pasado mes de febrero, fue seleccionado como ganador del Certamen de relatos “Las niñas también quieren ser científicas” que se lanzó con motivo de la efeméride La mujer y la niña en la ciencia y cuyo texto ha sido adaptado a lectura fácil por la Asociación de Lectura Fácil de CLM.  En el mismo acto, y tras la lectura del autor, se llevó a cabo la lectura continuada de la adaptación por los representantes de estas entidades y centros participantes.

Para culminar la jornada, los asistentes pudieron disfrutar de la recién estrenada proyección de planetario, Alfonso X el Sabio, y realizar talleres científicos y visitas guiadas de la mano del personal del Museo de las Ciencias de Castilla- La Mancha. La oferta de talleres disponibles, así como otros datos de interés se pueden consultar en la web del museo.




11/11/21

La voz generosa




En el #Diadelaslibrerias queremos destacar la labor que realizan todos los profesionales dedicados a esta hermosa labor. Queremos recoger una extraordinaria iniciativa que hace apenas dos días nos compartía un buen amigo, Enrique Tapia, librero en Librería Jarcha y buen narrador. Dada su generosidad durante este tiempo de pandemia en la que ha compartido interesantes creaciones, muchos amigos y amigas le han animado a seguir, a crear un podcast, a hacer audios más largos... Y, afortunadamente se ha animado... 

Creando un canal en iVoox (que es una plataforma de podcast), una página de Instagram... y hasta ha inventado un nombre para esto que tan magistralmente hace: librocutor.

Nos cuenta Enrique: "Así que ahora he unido dos de mis pasiones, los libros y la locución (dadme un poco más de tiempo y se unirá la música también)

Te dejo aquí un enlace a todas mis redes por si te apetece asomarte y difundir.

Gracias de todo corazón por escucharlo" El Librocutor 

Este año que estamos desarrollando nuestro proyecto #Covid19INTeRMeDIA en colaboración con el Sistema de de Bibliotecas Públicas de Medellín y con Bibliotecas de México en iniciativas con personas ciegas, queremos también hacerles llegar este recurso de gran calidad, que a buen seguro sabrán valorar y disfrutarlo, gracias al apoyo recibido por Iberbibliotecas trataremos de mantener en nuestra web: Fiberlibro.com, un repositorio de recursos audiovisuales para personas con dificultades diversas.



23/10/21

La Diputación ha inaugurado ‘Edadismo y Género’ hablamos de no etiquetar a las personas

 La diputada de Servicios Sociales, Lorena Cantarero, y la de Cultura, Fátima García, han presentado esta exposición que ha sido realizada por la Biblioteca Solidaria

El Salón de Actos de la Diputación de Cuenca acoge la exposición ‘Edadismo y Género’ que ha sido realizada por la Biblioteca Solidaria y que servirá para concienciar sobre las dificultades a las que se enfrentan las mujeres mayores a través de talleres y visitas guiadas que se realizarán durante la Feria del Libro. La exposición está compuesta por una veintena de paneles interactivos donde se habla de cuestiones como el envejecimiento activo, el asociacionismo o las nuevas tecnologías y que cuenta con códigos QR para escuchar cuentos del narrador oral Félix Albo. 

Esta mañana ha tenido lugar la inauguración donde las diputadas de Servicios Sociales y Cultura, Fátima García y Lorena Cantarero, han incidido en la importancia de dar a conocer esta discriminación que sufren, sobre todo las mujeres de la tercera y la cuarta edad, y de visibilizar ante las nuevas generaciones las formas de avanzar para dar un trato digno a este colectivo. García ha indicado que serán varios los grupos de escolares que pasen entre el 21 y el 27 de octubre por la Diputación de Cuenca para escuchar los cuentacuentos y las experiencias que se desprenden de esta exposición. La responsable de Servicios Sociales, por su parte, ha señalado que desde la Diputación de Cuenca se va a continuar trabajando para luchar contra la doble discriminación que sufren las mujeres mayores y que se refleja perfectamente en estos paneles.



Esta exposición de la Biblioteca Solidaria va a tener un carácter itinerante por toda la provincia, el técnico de esta organización, David Martínez, ha agradecido a la Diputación de Cuenca que hayan confiado en ellos para sacar adelante este proyecto y a la Asociación de Lectura Fácil de Castilla- La Mancha, por trabajar e incorporar los contenidos y por ser los encargados de su dinamización en los distintos lugares por donde vaya itinerando. 

En esta inauguración han estado presentes la coordinadora de Cultura de la Junta de Comunidades, Yolanda Rozalén, la Jefa de Servicios Sociales de la Diputación, María Ángeles Briones, la concejala del Ayuntamiento, Esther Barrios, y representantes de la UDP y de varias asociaciones de mayores de la provincia.

Igualmente vamos a potenciar acciones de la mano de Iberbibliotecas y de Fundación CaixaBank para impulsar acciones complementarias de lectura y de audiciones con el proyecto MusiCOVIDa.

10/10/21

Encuentro en Panamá: Buenas Prácticas de Biblioteca Inclusiva y Presentación de materiales adaptados

 

Desde el Programa Biblioteca Solidaria en Castilla- La Mancha, gestionado por Fundación Impulsa CLM, en España, durante este año 2021 estamos desarrollando el “Proyecto Covid19INTeRMeDIA” que fue seleccionado por la Alianza Iberbibliotecas en su convocatoria de Ayudas 2020, como único proyecto a desarrollar en un marco de sinergia colaborativa internacional, establecida en la Red de Bibliotecas de Castilla La Mancha y el Plan de Fomento de la Lectura de Extremadura en España, El Sistema de Bibliotecas Públicas de Medellín/Colombia y Bibliotecas de México.

El proyecto se planteó dentro de la Categoría 1.- Proyectos de bibliotecas en tiempos de pandemia, en este sentido se destacan las necesarias adaptaciones a las circunstancias Covid que hemos debido de adoptar en cada uno de los territorios participantes, con especial atención a las actividades dirigidas a colectivos en situación de vulnerabilidad. La internacionalización de la propuesta, se estableció por las vivencias compartidas con nuestras compañeras de Latinoamérica, con las que coincidimos en el programa de Pasantías en 2017 en la ciudad de Sao Paulo en Brasil.

La ayuda recibida desde Iberbibliotecas supone poner en valor toda la acción que en Biblioteca Solidaria venimos desarrollando desde 2009, en todo este periodo han fructificado proyectos colaborativos con Extremadura, al tratarse de dos territorios homologables y comunidades autónomas vecinas, también nos ha dado la oportunidad la cercanía con Portugal para plantear acciones y materiales en las dos lenguas oficiales de Iberoamérica (español y portugués). De este modo en estos años nuestra colaboración se ha asentado principalmente en organizar procesos formativos, edición de materiales e incorporación de fondos inclusivos en nuestras respectivas redes y como bibliotecas depositarias de estas colecciones se han abierto mecanismos, adaptando periodos de préstamo y número de materiales a prestar a bibliotecas y centros de otras redes, que van solicitándolo.

Es necesario indicar que hemos encontrado en estas interacciones posibilidades de innovación y emprendimiento social, generando entidades de investigación y creación de didácticas y juegos en esta materia. Además, se han consolidado citas anuales como los Encuentros Iberoamericanos de Lectura Fácil, los Encuentros de Lecturas Inclusivas o el más reciente, Fiberlibro, la Feria Iberoamericana del Libro y la Lectura, este año marcado por “La lectura en tiempos del Covid” en el que han participado quince países iberoamericanos en modo virtual, pero con la vista ya en abril- mayo de 2022 y en acciones que se desarrollarán en distintos escenarios presenciales y compartidas por los canales y redes de los países que ya han manifestado su adhesión al proyecto.

Con las consignas marcadas desde IFLA-UNESCO, en los últimos años se ha profundizado en el desarrollo de contenidos, propuestas didácticas y divulgación del conocimiento en materia de sostenibilidad. Generando publicaciones, Exposiciones itinerantes o como acción más vistosa el álbum de cromos “El mundo que soñamos” para divulgar los Objetivos de desarrollo sostenible desde los 5 ejes de la Agenda 2030 y en el que vinculamos a bibliotecas colegios y familia  con una atractiva propuesta de fomento de la lectura en edades tempranas.








En el Año Iberoamericano de las Bibliotecas, todo el bagaje que vamos atesorando nos hace pensar en el lema de esta efeméride “Bibliotecas que crean Futuros”, confiando que estas sinergias duraderas, irán fructificando y por el momento podemos recoger que ya han generado un grupo de trabajo estable, dedicado al diseño de  proyectos de información diversa y libros en formato múltiple que favorezca la inclusión y la accesibilidad al conocimiento. De este modo, se está experimentando con formatos digitales que engloban el audiolibro, lectura fácil, Lengua de signos, versiones plurilingües, braille,…

 Dentro de las acciones a desarrollar para poner en valor los resultados de las distintas acciones que se vienen ejecutando, está previsto la participación de profesionales responsables de este proyecto en las distintas redes para compartir buenas prácticas. En este sentido vemos una oportunidad de impulsar nuestras respectivas acciones en Panamá, un territorio en el que podemos coincidir profesionales de los tres países e invitar a profesionales de este país recientemente incorporado a Iberbibliotecas. Queremos hacer partícipes a todos los profesionales del sector del libro y las bibliotecas en estas jornadas cuyo programa adjuntamos y del que iremos dando mayor detalle por nuestras redes, dando la ocasión de seguirlas y entrar en los coloquios a través de la plataforma virtual que pondremos a vuestra disposición.